智慧校园建设

智慧校园建设

“智慧校园”既是学校的综合信息门户，也是学校的网上办事服务大厅和信息化平台。它在统一数据中心的基础上，高度集成各类信息门户系统、教务系统、学工系统、OA系统、财务系统、德育系统、迎新系统、人事系统、资产系统、实验教学综合管理系统、科研系统、图书系统、顶岗实习等多个业务管理系统，还将实现基于流程定义的“碎片化” 业务服务。它将是集师生学习、行政办公、师生事务、在校生活服务为一体的综校园多功能信息平台，用简便的流程、极短的时限、高效的服务提高师生办事效率，提升校内事务管理服务水平。

智慧教室建设

“智慧教室”全方位解决教室信息化管理，从教室的互动教学、开放管理、智能门禁、智能电控、课堂录播、电子班牌等方面，推进教室的信息化、智能化、智慧化建设。充分发挥教室资源的利用效率，以服务于师生为目标，进一步满足教室使用者和管理者的需求。

教学诊断与评价系统

整个系统模块化由基础数据包，交互式教学，技能实训，能力测试，专业课程资源包等内容构成。利用平台提供的交互式内容、交互式微课，交互式实训案例、交互式仿真3D制作系统，将企业资源，专家资源，教学资源，实训资源，根据教学知识结构，教学计划，知识点进行有效组织，通过理实一体化互动教学，实验实训，教学过程跟踪，即时评价反馈，真正实现专业课程与教学应用的深度融合。

产品特色：教学过程智能化指导及自动化评价功能，实训报告智能批阅，真正为老师减负增效教学全程跟踪，大数据分析优化教学决策和管理。

系统功能：

自动检查：支持实训报告提交并自动检测报告格式。

自动查重：支持实训报告按查重要求自动查重。

自动批阅：支持实训报告的自动化批阅，支持实训报告自动化插入批语，反馈自动化批阅情况。

智能评阅：支持按项目切换学生进行智能批阅，支持人工修改自动化批阅的内容。

智能总评：支持自动生成和插入总评，包括分数，等级，总评、批阅老师，批阅时间、批语和总评进行修改。

动态维护：支持评价标准动态维护，新增、删除智能批阅标准和自动化批阅标准。

一键上传：支持一键上传批阅数据和批阅后的实训报告，支持批阅批量导出。

模拟考试：支持模拟试卷策略的发布，智能组卷，在线答卷，自动化测评，成绩反馈，成绩统计分析。

综合评价：支持学习态度、平时成绩、课堂表现、实训成绩、考核成绩的统计分析。核成绩的统计分析。             

实验数据采集：做实体实验时学生通过多终端进行对实验时图像采集，可拍摄实验场景或PC执行结果回传数据库。

模拟大赛:支持真实环境模拟大赛，支持提交后自动化测评，即时反馈，智能指导。

题库及能力测试：利用测评自动化，分布式云计算技术，解决计算机应用的考试组织、命题、组卷、监考、批阅、成绩统计分析的一系列问题，实现考试的网络化、智能化、自动化，有效提升考试的组织管理水平。

在线开放课程建设

“开放课程平台”在原有教学资源基础上，结合专业特点， 将工匠精神、传统文化融入教学资源，进一步加强网络课程、精品课程建设。开展信息化环境下的实验实训教学模式创新研究与实践，大力推进信息技术与实验实训教学深度融合，从课程展示向使用转变，搭建新型在线开放课程平台。

实验实训综合管理平台

“实验实训室综合管理平台”为提升实验实训室的管理水平，充分发挥实验实训室的综合效益，实现实验实训的智能化、智慧化，根据国家实验实训室建与管理的标准化要求，利用物联网，大数据等前沿技术研发而成综合管理平台。主要内容包括实验室管理，设备管理、资产管理、低值耗材管理、安全准入，出入门禁、开放预约、实验教学，运行效能等内容。

1、课程资源开发

针对职业教学教育数字资源建设的需求，上海中煜教育设备有限公司致力于国家级资源库、在线开放精品课程、精品课程2.0、教材、虚拟仿真软件等的开发，自主开发了资源管理平台和教学评价系统，采取线上线下课程资源与评价系统相结合的方式，满足学生在课前和课后在线自主学习，体现了职业教育教学多样化发展的需要，也保证资源的全面利用及为全体师生的服务。

2、课程资源建设优势

1、名师、专家库资源

拥有各个专业领域的一线教学名师和知名专家学者资源，全程跟踪参与课程资源的策划、内容的修改和审核；强强联手打造精品课程资源。

2、教学与技术相融合，突出教学互动

课程的知识性、逻辑性和系统性与教育技术相互结合，以评价系统和软件为连接，师生不仅可以通过PC端，还可以实现手机端一起学习、评价、反馈。

3、教学创新应用

视频跟踪、评价跟踪、MR混合现实等人工智能技术手段，使教学资源传播及时、读取方便、师生交互性强。

4、制作团队

强大的研发团队，结合最新的技术手段打造优质产品。

熟悉Premiere和AE的操制作，通过后期制作呈现高清完美的画面效果，为众多职业学校提供了优质的课程资源。

5、客户信赖：专业度高，服务到位、超过100所职业院校应用。

6、服务：实现本地化24小时服务、远程服务、专业服务。

3、课程专业领域：数控技术专业、机电一体化专业、汽车电子技术专业、机械制造技术专业、计算机网络技术专业、财务管理专业、旅游管理专业、园林技术专业等

4、教学资源应用：

5、课程开发流程